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“我们不断优化博物馆的教育课程，希望为青少年提供更多全方位、多元化、趣味化的课程内容，激发他们的学习兴趣和动力，引导青少年由浅入深地认识文物到探究历史，感受中华五千年历史的传承，做中华优秀传统文化的弘扬者和传播者。”王静告诉记者，博物馆已成为中小学历史文化教育中的重要一环，也是青少年不可或缺的“第三课堂”。

“我们也在不断探索博物馆资源的活化利用形式，比如推出了‘唐美丽讲故事’，通过‘有声PPT’的形式讲述文物故事，通过多组图片展示文物细节，让更多无法亲临博物馆的孩子在轻松快乐的氛围中了解文物、感知历史。”王静介绍，希望通过形式、内容等方面的创新，让更多孩子感受文物的魅力，推动历史文化知识的普及与传承。

　　　　日前，山东省初中英语优秀教学课例展示与推荐活动在潍坊市举行，来自全省十六个地市的16位选手参与展示。山东省青岛第五十八中学附属初中英语教师葛乾乾获得山东省第一名的好成绩，将作为山东省唯一代表于11月上旬参加2024年中学外语课堂教学观摩示范暨优秀教学课例展示活动。在活动中，葛乾乾执教的人教版新教材七

　　　　本文转自：人民网-贵州频道沥青路面串联农家，庭前屋后花草掩映，瓜果飘香产业兴旺……眼下的贵州惠水县排楼村，俨然一幅和美乡村画卷。排楼村第一书记卢贤锋说：“基层治理、乡村振兴，融入了强大的法治力量。”俯瞰排楼村。排楼村供图原来，排楼村过去很长时间存在邻里纠纷、土地纠纷等矛盾较多、发展积极性不高、产业基