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“邂逅”陆游之前，让·安哥拉就对中国文化了解一二。早年间，他从一位致力于在法国传播中国文化的朋友那里了解到中国古代的哲学思想。让·安哥拉还是法籍华裔著名画家赵无极的“邻居”，他曾走进赵无极的画室观摩后者作画：“赵无极先生的画室除了一把椅子和一块画布外，再没有其他任何东西。他喜欢把画布竖起来，用一支很长的画笔在上面描绘。他画的云雾、光线展现了高超的技术。在他身上，我看到了非常深厚的中国文化底蕴。”

通过阅读陆游所写的时代背景、生活环境和日常生活，让·安哥拉逐渐找到与这位中国诗人的共鸣。他认为，诗人与艺术家一样，都是用作品描写周遭环境，表达内心世界。他在陆游的诗歌中读到了人文精神，“这种精神既是陆游写下的诗歌，也是我手中捏出的雕塑。”让·安哥拉说，“不管是陆游的诗歌，还是这些绘画和雕塑，都表达了同一个主题：我们人类生活在这个世界上。”

“实际上，中国文化以一种缓慢但又非常直接的方式，进入了我的艺术创作之中。”让·安哥拉对中国传统艺术并不陌生。“目光交织——法兰西艺术院中法院士艺术特展”开展前，他与夫人参观了成都千年古刹文殊院，在那里，让·安哥拉欣赏到许多中国山水画。对于画中渺小的人物形象，他评价道，正是这处点睛之笔，表达了人与自然的关系。

　　　　本文转自：人民网-江西频道近日，中国建设银行南昌分行赣江新区支行组织开展“金融标准 为民利企”金融知识自主宣教活动。活动期间，各网点组织员工开展了理论学习，提升了员工的金融标准化工作意识和业务知识储备。同时在网点内部摆放金融标准的宣传折页和宣教资料，在劳动者港湾提供便民服务的同时开展金融标准宣教，在

　　　　为帮助一年级学生顺利过渡、科学衔接，近日，经区各小学以“适应”为一年级研究基点，以“习惯养成教育”为抓手，通过幼小衔接入学适应主题课程，实现看见课程、看见教育、看见儿童、看见成长。巧借“习惯养成月”，助力幼小快衔接习惯养成是一年级入学适应最主要的目标，开学第一个月各学校开展“养成教育润初心，习惯达标