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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。
报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。
她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。
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本文转自：人民网-江西频道近年来，江西九江武宁县紧紧围绕提升基层治理能力实践要求，传承和发扬新时代“枫桥经验”，积极探索新形势下基层矛盾纠纷化解新思路、新举措，通过有效整合多方力量，成立了多个基层矛盾“调解室”，多元调处矛盾纠纷，零距离服务群众，在不断提升群众幸福指数的同时，全力维护好社会安全稳定。
www.911158.com本文转自：人民网-云南频道全国民族团结进步模范个人熊光泽：一支笔只写两个字 一寸土守护一辈子9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，云南省文山壮族苗族自治州马关县金厂镇罗家坪村村民熊光泽被表彰为全国民族团结进步模范个人。一件事，坚守一阵子，容易；坚守一辈子，很难；坚守几代人，更难。在祖国
